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   全港獨有流動

    高結構挑戰

     繩網項目

能訓練學生7個C

Connection 成長(與同學聯繫)

Competence 能力

Confidence 信心

Character 明確肯定自己

Caring 關懷他人

Compassion 憐憫他人

​Contribution 貢獻

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挑戰柱

High Event 
 

高空繩網挑戰

本中心到校服務  高空繩網活動 

透過繩網挑戰能提升個人自信心及素質,

從而發掘自己的優點和潛質,

加強同學彼此支持及鼓勵,彼此欣賞,

培養正面的價值觀,

日後在校園及生活中各展專長,

能同心協力應付不同挑戰。

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高​疊盆

高空飛索

Zip line
 

空中飛索(Zipline) 現在無需外尋野外地方...

同學可以踏足平台邊緣,眼觀腳下校園,利用繩索組成的一條空中道路,奮力一跳,沿著繩子飛到校園另一邊,在校園內也可讓學生留下這種滑翔體驗及難忘的經歷,歷久常新。

能透過活動增進平衡與感官系統的協調統合能力,空中飛索只需要勇敢一跳,成功感很快油然而生,「嚴格來說,空中飛索不算是活動,是一種內在訓練-克服恐懼、畏高,是建立安全感及自信心的訓練」。

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緣繩下降
體驗

Abweiling 
 

緣繩下降的過程讓學生學習到在面對危機恐懼時,應勇敢面對,並進一步將自己的潛能發揮。建立勇氣、啟發鬥志、強化自信獨立、思考判斷的能力。而且當個人的生命緊緊繫著自己手上的繩索和另一端的教練上,那份自我掌握和彼此信任、互助的情感,令每位參加者體驗嶄新的感受。

透過沒有競爭對手,唯有相對的自我在建築物上,由上而下,挑戰個人膽色之外,還能克服內心恐懼,選擇往前跨過一步,接受挑戰,還是放棄呢?這是另一種生活情境的寫照,更是讓心情復甦、轉變心境的最佳良方。

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Zip Line
水上飛索 

 

Canyoning 
 

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能訓練學生 Smart 內在潛能 

【S】Self-confidence( 學生透過參與歷奇活動,除認識自己能力,增強的自信心,最主要是提升自我管理及紀律)

【M】Mature ( 建立成熟的心理質素,建立自我形象)

【A】Attitude  ( 學習態度及心態)

【R】Relationship building (學生學習與他人相處,建立互信關係,擴闊社交圈子,建立團隊,加強團體凝聚力。)

【T】Talents development (學生透過參與、嘗試及自省,發掘自己更多潛能,多元智能發展,打好基楚,發展未來)

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